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特色课程建设:追本溯源方能创新

  课程改革的真正起点和落脚点应当在哪里?课程建设的学校特色应当如何体现?优质均衡的教育追求应当如何落实到课程中?在课改已步入深水区之际,这类问题显得越发尖锐。近日,记者参加了广东省佛山市南海区特色学校课程建设经验交流会,欣喜地看到不少学校交出了与众不同的“答卷”。   从本土传统出发,找到校本课程的生长点   “孩子们都喜欢动物,我们就引入鸿鹄的形象。一代武术宗师黄飞鸿的故乡就在我们...
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每名博士最少可获50万元安家费

  本报贵阳1月8日电(中国青年报·中青在线记者 裴江文)2019年,贵州理工学院将引进100名博士研究生,每名博士最少可以获得50万元安家费。此次主要引进大数据科学与技术、计算机应用技术、交通运输规划与管理、建筑学、机械电子工程、电力系统及其自动化化工过程机械、水利水电工程等学科的高层次人才。其中,计算机软件与理论、航空宇航制造工程、交通信息及控制等专业的应届博士选择到贵州理工学院就业,...
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国际:澳大利亚学生对作业感到焦虑

近日,澳大利亚教育研究委员会研究员玛丽娜·施密德发布的一份报告显示,澳大利亚15岁学生对作业的焦虑程度超过OECD(经济合作与发展组织)平均水平,大约65%的学生担心自己将在学校评估中获得较差的等级。这份报告使用最新一轮PISA(国际学生评估项目)评估数据进行分析,发现与其他州和地区相比,澳大利亚首都地区、昆士兰州、新南威尔士州学生的作业焦虑程度最高。在所有参与调查的国家中(包括澳大利亚...
学术评审 获奖名单:第二届北京市中小学教师征文获奖名单出炉

获奖名单:第二届北京市中小学教师征文获奖名单出炉

由市委宣传部、市委教育工委、市教委、市文联共同举办,北京作家协会、北京教育音像报刊总社承办的第二届“文学托起梦想·北京市中小学教师原创文学征文活动”于2017年10月启动。从启动至2018年4月底为征稿阶段,通过广泛发动与宣传推介,全市中小学教师积极参与,共收到投稿2122篇,包括小说、散文、诗歌、童话等体裁。在评审阶段,由鲁迅文学奖获得者刘大先、石一枫以及知名文学理论评论家李林荣、丛治...
学术评审 为学生的“终身体育”而教

为学生的“终身体育”而教

  图为清澜山学校的学生在进行体能测试。资料图片   长期以来,体育课程与教学关注的重点是体育技能的学习与训练以及身体机能的提高与优化,课堂教学与活动安排,目标主要是让学生学习和掌握田径、球类、体操等方面的技能,体能达到一定的标准。尽管这些目标都是本体性的、必要的,但体育教育却不能仅仅局限于此。它还需要有更深层的价值解读,其终极目标是指向人的生命的终身发展,从体育学科的功能、特点和优...
学术评审 你愿意让孩子“子承父业”吗

你愿意让孩子“子承父业”吗

■话题随着高考报名启动,孩子入学选专业又成为一些家长的关注重心。时代迅猛发展的今天,不时传来一些行业巨变的消息。还有多少家长愿意让孩子从事和自己一样的职业呢?子承父业或另起炉灶,父母的职业“代际传递”在当今还流行吗?据一项针对2003人进行的调查显示:仅23.5%的受访者愿意子女从事自己现在的职业,41.3%的受访者表示不愿意。其中,高级技术工人、大学教授、律师、医生不愿子女从事自己职业...
学术评审 这个小学校长“不务正业” 却得到无数网友点赞

这个小学校长“不务正业” 却得到无数网友点赞

  最近,一个名叫“快乐小学堂”的短视频账号走红。1名校长、6名老师、25名学生,拍摄短视频成了他们生活中的亮色。   “不务正业”校长当“厨师”为学生加餐   今年45岁的章站亮是江西鹰潭市余江区春涛镇黄泥小学的校长,被网友戏称为“不务正业”的校长。每天早上7点多,章站亮会在上班路上把这一天加餐需要的食材买好带到学校。   做完手头的工作后,从下午3点多的活动课开始,章站亮...
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静静听学生哭泣

  选课走班后,因为课程选择不同,人人一张独立的课表,每名学生归属于不同的教学班级。这种学习方式让学生彼此熟悉的时间变长了,在一个新集体中快速建立自己的同伴关系就成为问题。   为此我们学校以导师制替代了班主任制,导师的主要职责是帮助学生尽快适应选课走班的学习生活,及时疏导学生的心理问题,帮助学生通过规划明确职业方向。如果说以往的班主任职责更多的是管理,那么导师职责则是疏导与陪伴。  ...
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校长:基础教育现代化的六个关键问题

2018年9月全国教育大会召开后,加快推进教育现代化、建设教育强国,成为我国教育改革与发展的主旋律。我们需要以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进基础教育的现代化进行系统思维、整体设计,使基础教育现代化更好地适应国家现代化和人的现代化的需要。改革开放40年来,我国基础教育取得了历史性成就,但面临21世纪社会发展与国际竞争的挑战,依然存在一些关键问题需要解决。培...
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关注:学生有了创新梦工厂

为深入推进课程改革、提升学生综合素养,造就适应未来社会的专业型人才,北京市近年来通过大力实施“翱翔计划”、“雏鹰计划”等创新人才培养项目,使一批在数学与信息科学、物理与地球科学、化学与生命科学、人文与社会学科等领域,具有良好学科素养和探究精神的学生走上了特色发展之路。本期,我们一起来看看,北京市在基础教育阶段是如何培养创新人才的,又取得了哪些成果。 北京市历来重视创新人才培养工作,并通过...
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